Cela signifie risquer. Un éducateur qui ne sait pas risquer, ne sait pas éduquer. Un papa et une maman qui ne savent pas risquer, n’éduquent pas bien leurs enfants. Risquer de manière raisonnable. Qu’est-ce que cela signifie ? Apprendre à avancer. Quand tu apprends à un enfant à avancer, tu lui apprends qu’une jambe doit être fixe, sur le sol qu’elle connaît ; et qu’avec l’autre, il doit essayer d’aller de l’avant. Comme cela, s’il glisse, il peut se rattraper. C’est cela, éduquer. Tu es sûr de ce point, mais cet autre point n’est pas définitif. Tu dois faire un autre pas. Peut-être glisseras-tu, mais tu te relèves et tu avances… Le vrai éducateur doit être un maître du risque, mais du risque raisonnable, on se comprend.
Le plus grand défi que nous ayons à relever en ces temps qui sont les nôtres, c’est de refuser les murs.
Le plus grand échec pour un éducateur, c’est d’éduquer « entre les murs ». Eduquer entre des murs : les murs d’une culture sélective, les murs d’une culture de la sécurité, les murs d’un secteur social qui est dans l’aisance et ne va plus de l’avant.
Puissions-nous trouver dans ces mots du Pape François trouver un encouragement à aller de l’avant et à faire de nos écoles des lieux de plus en plus catholique, c’est-à-dire ouverts à tous, attentifs à tous, respectant tous.